Случай чумы в Иркутской области: что известно о ситуации к утру 3 октября
3 октября, 11:10
Премия СОГАЗа определила 18 "Лидеров устойчивого здоровья" в 2026 году
2 октября, 18:50
В Красноярском крае продавцов жилья для сирот освободили от уплаты налога
2 октября, 18:22
Закладчик из Красноярска прятал наркотики в банках из-под тушенки
2 октября, 17:40
Семь улиц обновлены в центре Красноярска, но подрядчики оштрафованы за срыв сроков
2 октября, 17:09
У "Роева ручья" в Красноярске застрелили агрессивного медведя
2 октября, 16:50
Почти 12 тысяч пенсионеров Красноярского края получают повышенную пенсию за иждивенцев
2 октября, 16:11
ВТБ: выдачи семейной ипотеки в сентябре выросли более чем вдвое
2 октября, 15:20
Школьник из Канска "заминировал" школу ради выходных
2 октября, 15:01
В центре Красноярска открылась выставка работ Андрея Поздеева
2 октября, 15:00
"Инженеры — в тренде": Игорь Лагерев рассказал о бюджетных местах и взлете среднего балла ЕГЭ
2 октября, 14:35
В Красноярске 30-летний водитель избил подростка на электросамокате
2 октября, 14:24
В Мотыгино оштрафовали кафе за антисанитарию
2 октября, 14:07
Красноярцам рассказали о ходе строительства школы на Елены Стасовой
2 октября, 13:20
В Красноярске преобразился участок набережной от Юдинского сада до сквера Победителей
2 октября, 12:49

1 − 2(5 +3x)  =  15: вы истинный гений, если решите это уравнение за 7 класс за 30 секунд

Тематическое фото pxhere.com
Тематическое фото
Фото: pxhere.com
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Математические уравнения начинают изучать в средней школе. Многие дети с трудом справляются с их решением, однако умение решать уравнения очень важно — оно развивает логику и критическое мышление. Поэтому врачи-неврологи рекомендуют иногда возвращаться к школьным математическим задачам даже взрослым — для развития памяти и внимания. Предлагаем и вам вспомнить этот нехитрый алгоритм и попробовать решить уравнение за 7 класс за 30 секунд.

Уравнение выглядит следующим образом:

1 − 2(5 +3x)  =  15.

Если сможете найти Х за полминуты, то вы просто гений, который точно не прогуливал в школе уроки математики. И, по-видимому, с логикой у вас все в порядке. А теперь ответ пошагово:

Сначала раскроем скобки, умножив -2 на каждое слагаемое в скобках:

1 − 10 − 6х=15

Далее приведем подобные слагаемые:

−9 − 6х=15

Теперь перенесем -9 в правую часть уравнения, изменив знак на противоположный:

−6х=15 + 9

−6х=24

Разделим обе части уравнения на -6, чтобы найти x:

х=24/−6

x = -4

Ответ: x = -4

233798
26
62