В дошкольном отделении гимназии № 5 с воспитанниками занимаются Зюзана из Словакии и Тэо — студент Кембриджа, англичанин. Иностранцы приходят в детский сад, общаются с детьми на своём родном языке, английском и словацком. Дети не посещают кружок иностранного языка по расписанию, не учат буквы, слова и правила. Общение происходит в естественной среде. Вместе с Тэо и Зюзаной дети играют, читают сказки, ставят спектакли, гуляют, обедают. Такой подход называют событийной полилингвальностью.
Тэо — студент Кембриджа. Фото: Фото: www.admkrsk.ru
В одну из первых встреч Тэо научил ребят английской игре "Утка, утка и гусь". Дети с удивлением узнали, что в разных странах даже животные "говорят" на разных языках. Английские утки, оказывается, кричат "ква-ква" вместо "кря-кря". Общаясь с Зюзаной, дети пришли к выводу, что русский и словацкий языки очень похожи, но все равно не обходится без трудностей перевода. Дети показали девушке зеленую игрушку, а в ответ почему-то услышали слово "красная". В ходе общения выяснилось, что красная в переводе со словацкого означает красивая. Настоящим открытием стали литературные различия. В словацких сказках не нашлось Снеговика, но его заменяет Снежный муж. А вот про Колобка в Словакии совсем не знают. Поэтому дети самостоятельно организовали для иностранных гостей показ этой сказки.
Полилингвальная среда пока организована только в одной группе. В планах - приглашение гостей из других стран и внедрение практики событийной полилингвальности для всех воспитанников учреждения.
Полилингвальную форму обучения практикуют в дошкольном учреждении гимназии "Универс". Также её собираются внедрить детские сады №№14, 98, 110 и дошкольные учреждения образовательного комплекса "Покровский".
