В расписании учеников младших классов до 10 предметов, на средней и старшей ступенях их количество увеличивается до 15-20. Ежедневно каждому ученику требуется порядка 5-6 учебников, вес портфелей в среднем составляет около 3-4 килограммов. "Разгрузить" детей могут электронные книги. В 15 учреждениях уже начали вводить виртуальные учебные пособия. В отдельных школах существуют мобильные классы, когда планшеты и ноутбуки развозятся по классам на специальных тележках. В других учреждениях дети могут "залить" учебники в свои гаджеты, а учителя "листают" книги на интерактивных досках.
Руководитель главного управления образования Татьяна Ситдикова:
В скором времени порядка 20 школ планируют подключиться к электронной образовательной среде. Проект призван не только "опустошить" портфели учеников, сделать их легче, но и расширить возможности организации образовательного процесса, научить детей "полезному" использованию гаджетов. В единую систему будет автоматически поступать информация о выполненных заданиях, педагог также сможет дать ребёнку персональную дополнительную работу. Придя домой, ученик сможет зайти в "свой" учебник с домашнего компьютера и посмотреть, какие задание нужно выполнить к следующему уроку. При этом использование электронных пособий не является обязательным. Если семьи предпочитают классические книги, дети продолжат обучение по привычным учебникам.
У педагогов и учеников появятся личные кабинеты, в которые они смогут "заливать" книги согласно учебной программе, а "пометки карандашом на полях" заменит возможность отметить домашнее задание и сделать записи прямо в электронном учебнике. На занятиях ребёнок сможет использовать вместо учебника собственный телефон, планшет, ноутбук, если же у ученика нет гаджета, его выдадут в классе. Благодаря электронным учебникам детям вовсе необязательно находиться в школе. Если ребёнок получает дистанционное образование, обучается на дому по состоянию здоровья или просто пропустил несколько учебных дней из-за болезни, он сможет получить задание наравне со своими одноклассниками, а педагог проследит за его выполнением.
В школе № 8 уже готовятся к подключению к системе, педагоги проходят обучение, специалисты тестируют сеть, ведётся подбор необходимой техники. В учреждении электронные учебники используются на уроках истории, географии, информатики, математики. Педагог "открывает книги" на интерактивной доске, дети же по желанию могут воспользоваться либо обычным учебником, либо "залить" книги в свои телефоны или планшеты. В школе уже даже успели устроить контрольное взвешивание портфелей. В ходе эксперимента выяснилось: вес ранца ученика второго класса в среднем составляет более 4 килограммов, без учебников эта цифра снижается до 1,5 кг.
Традиционный бумажный вид утрачивают дневники и журналы. Если в прошлом учебном году к электронным системам были подключены не более 15% учреждений, то в настоящий момент показатель приблизился к 100%. Внесение любой информации в электронный журнал осуществляется строго в соответствии с правами доступа пользователя. Так, учитель математики не сможет ни исправить, ни посмотреть оценки детей по русскому языку. Перед учреждениями стоит задача полного перехода на электронные дневники и журналы к следующему учебному году.
